Austausch und Auseinandersetzung mit „Europa“ in Familien und Schulklassen
Für viele Kinder ist der Begriff „Europa“ abstrakt und noch wenig mit Inhalten gefüllt. Daher werden die Teilnehmenden angeregt, Fragen zu Europa zu stellen, um eine kreative Lösung zu finden. In Familien und Schulklassen führt das zum Dialog mit den Eltern oder den Lehrer*innen, zur Diskussion und zum Austausch untereinander. Jüngere Kinder brauchen zum Verständnis der Aufgabenstellung die Unterstützung von Erwachsenen. Aber auch bei einer kindgerechten Erklärung von „Europa“ ist es normal, dass jüngere Kinder keine Vorstellung dazu entwickeln.
In der aktuellen Situation mit Covid-19 ist das Projekt für Schulklassen besonders geeignet, da es auch online durchgeführt werden kann.
Die Ausstellung der Werke in Katalog, Internet und im ehem. Belgischen Zollhaus unerfüllt Kinder mit Stolz, erhöht das Selbstwertgefühl und motiviert dazu, weiterhin kreativ zu sein.
Die kreative Bearbeitung des Themas „Europa“ ist mit einem positiven Erlebnis verbunden, was zu Aufmerksamkeit und Neugier für neue Informationen zu Europa führen kann. Das Bewusstwerden eigener Gedanken und Gefühle schärft die persönliche Position zum Thema „Europa“.
Die Zusendung per Mail gilt als Zustimmung zur Veröffentlichung. Wenn eine Person auf dem Foto zu erkennen ist, brauche ich für die Veröffentlichung eine Einverständniserklärung.
Einverständniserklärung (Download)
für Eltern
für Erwachsene
